Zaburzenie Przetwarzania Sensorycznego (ang. Sensory Processing Disorder, SPD) jest obecnie cenioną na świecie kategorią diagnostyczną. Oprócz nowych możliwości oceny funkcjonowania osób z deficytami sensorycznymi, pociąga za sobą zmiany w podejściu terapeutycznym, a co za tym idzie, umożliwia terapeutom otworzenie się na inne modele terapii i wsparcia dla dzieci. O tym, jak Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego powstały, jak wygląda nowy model terapeutyczny dla dzieci z SPD i co on dla nich oznacza, przeczytasz w tym artykule.
Autor: Elżbieta Szmigielska-Narbutt
Pedagożka specjalna, terapeutka SI, specjalistka wczesnej interwencji i wczesnej stymulacji rozwoju dziecka. Obecnie w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego (Terapia Systemowa). Założycielka Pracowni Rozwoju Dziecka i Rodzica „Kuferek”, którą prowadzi od 2008 r. w Warszawie. od 15 lat wspiera rodziców i dzieci, prowadzi szkolenia dla specjalistów, staże diagnostyczne i terapeutyczne z zakresu metody SI, a także z Kuferkowego Modelu Terapii dla dzieci z SPD „więcej niż SI”, którego jest twórczynią.