Poniższy artykuł opisuje przeżycia, refleksje i proces emocjonalny, jaki towarzyszył prowadzonemu przeze mnie nauczaniu indywidualnemu jednego z uczniów.
Psycholog, pedagog leczniczy, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel Zespołu Szkół nr 103 w Poznaniu. Od 25 lat zaangażowana w pracę z osobami z głębszą i z głęboką niepełnosprawnością intelektualną ze współzaburzeniami.
Poniższy artykuł opisuje przeżycia, refleksje i proces emocjonalny, jaki towarzyszył prowadzonemu przeze mnie nauczaniu indywidualnemu jednego z uczniów.