Doktor nauk społecznych w dziedzinie psychologii, certyfikowany analityk zachowania (BCBA), terapeuta i superwizor behawioralny PLTB. Wykładowca Uniwersytetu SWPS. Współtwórca kodeksu etycznego PLTB. W roku 2009 ukończyła studia magisterskie na Wydziale Społecznej Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Absolwentka studiów podyplomowych z pedagogiki oraz studiów podyplomowych ze Stosowanej Analizy Zachowania. Obecnie studiuje logopedię oraz psychodietetykę. Odbyła staż w Kennedy Krieger Institute (KKI) w Baltimore, USA. Po ukończeniu stażu pracowała jako Clinical Specialist na oddziale the Neurobehavioral Unit oraz the Pedatric Feeding Unit w KKI. Psycholog, analityk zachowania w zespole interdyscyplinarnym Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.
„Co my wiemy, to tylko kropelka. Czego nie wiemy, to cały ocean”
Isaac Newton
W dobie internetu możemy spotkać się z takimi teoriami, że trudności w karmieniu są wczesnymi symptomami zaburzeń ze spektrum autyzmu. Czy ten związek faktycznie ma potwierdzenie w badaniach naukowych? Gdzie w pierwszej kolejności udać się z dzieckiem, które przejawia trudności w karmieniu? Jak wyglądają trudności w karmieniu u dzieci z ASD?
