Obecnie terapia, edukacja i rewalidacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (NI) nabierają nowego wymiaru. Początkiem wielkiej zmiany był okres pandemii, który zmusił nas do pracy zdalnej w celu zachowania systematyczności terapii i zapobiegania psychicznym/emocjonalnym skutkom, na które byliśmy narażeni przez izolację społeczną. W tym czasie ukształtowaliśmy umiejętności oddziaływania na pacjenta z NI przez formę pracy zdalnej. Zmieniliśmy podejście do organizacji i metod prowadzenia procesu terapeutycznego osób z niepełnosprawnością. Pozostaje niezaprzeczalnym faktem, że wykorzystanie nowoczesnych technologii, w tym komputera, w procesie zaspokajania potrzeb terapeutycznych osób z niepełnosprawnością, stało się obecnie częścią rzeczywistości.
Autor: Patrycja Bartoszak-Kossakowska
Doświadczenie bycia kobietą jest nie tylko indywidualnym przeżyciem, ale również przedmiotem wielu badań dotyczących społecznych i kulturowych aspektów funkcjonowania kobiet. Kobiecość, przeżycia i potrzeby kobiet z niepełnosprawnością intelektualną są często niezauważane. Nawet w środowiskach feministycznych funkcjonowały stereotypy związane z niepełnosprawnością, które budziły spór z ich postulatami na temat siły i możliwości kobiet. Krzywdzące przekonania i bezradność kobiet z NI może zaś narażać je na przemoc. Jak wspierać kobiety w budowaniu własnej autonomii podczas terapii? Jak pracować z osobami, które dotknęła agresja i zmagają się z traumą?