Autor: MONIKA BEKKER-GOSKA
Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagog, coach, neurodydaktyk. Pracuje w ośrodku rehabilitacyjnym oraz w prywatnym centrum medycznym z osobami z różnymi rodzajami niepełnosprawności, dziećmi z problemami szkolnymi i emocjonalnymi oraz z dorosłymi w obszarze samorozwoju. Ponadto prowadzi szkolenia dla kadry oświatowej oraz warsztaty dla rodziców. Jest także wykładowcą na studiach podyplomowych. Miłość zawodowa to praca z osobami z autyzmem.
Uczeń z ADHD: jak dostosować wymagania?
25 sierpnia 2021
Powrót do terapii po czasie pandemii – jak rozpocząć pracę...
27 sierpnia 2020