Sport adaptowany jako forma aktywizacji i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnościami

Pojęcie adaptowanej aktywności fizycznej 

Niestety, osoby niepełnosprawne zmagają się często z przeciwnościami, które uniemożliwiają samodzielne podejmowanie rehabilitacji ruchowej. Do najczęściej występujących barier zaliczyć można: brak specjalistycznego sprzętu, brak wykwalifikowanych specjalistów czy też brak odpowiedniej infrastruktury. Warto również zwrócić uwagę na czynniki psychologiczne, które objawiają się wycofaniem społecznym oraz strachem przed oceną społeczeństwa. Rozwiązaniem tych problemów i niedogodności może być adaptowana aktywność fizyczna (APA, adapted physical activity), która zyskuje coraz większą popularność w środowisku rehabilitacyjnym oraz szkolnym.
Pojęcie adaptowanej aktywności fizycznej zostało zdefiniowane w 2004 r. przez Międzynarodową Federację Adaptowanej Aktywności Fizycznej. APA to „interdyscyplinarna wiedza podstawowa ukierunkowana na identyfikację i rozwiązanie indywidualnych różnic w zakresie aktywności fizycznej. APA jest zarówno profesją nastawioną na świadczenie usług jak i dziedziną nauki wspierającą postawy akceptacji wobec indywidualnych różnic, broniącą dostępu do aktywnego stylu życia i sportu, promującą innowacyjność i współpracę w programach świadczenia usług i systemach wzmacniania. APA obejmuje wychowanie fizyczne, sport, rekreację, taniec, twórczość artystyczną, dietetykę, medycynę i rehabilitację, ale się do nich nie ogranicza” (https://ifapa.net/definition/). Z definicji można wywnioskować, że adaptowana aktywność fizyczna ma interdyscyplinarny wymiar, gdyż obejmuje swoim zasięgiem m.in. nauki medyczne, nauki o zdrowiu czy też nauki humanistyczne. APA dotyczy m.in. osób niepełnosprawnych bio...