Bajkoterapia w pracy terapeutycznej z dziećmi

Dlaczego bajkoterapia?

Wielu małych pacjentów doświadcza trudności w nauce, emocjach czy relacjach społecznych. Dzieci często nie potrafią mówić o swoich problemach wprost – łatwiej im utożsamić się z bohaterem opowiadania, który przeżywa podobne kłopoty.

• Pomaga normalizować trudności („nie jestem sam, inni też tak mają”).
• Rozwija umiejętność nazywania emocji.
• Wzmacnia motywację i poczucie sprawczości.
• Stwarza bezpieczną przestrzeń do rozmowy.

Przykład 1. 

Bajka terapeutyczna o Kasi i literkach

Bajka opowiada historię dziewczynki, która uwielbia czytać, ale literki „psocą” i utrudniają jej naukę. Ożywione litery tłumaczą, że nie chcą dokuczać, lecz potrzebują cierpliwości i ćwiczeń. Kasia stopniowo uczy się traktować je jak przyjaciół i krok po kroku opanowuje czytanie.

Cel terapeutyczny:

1. wsparcie dzieci z dysleksją;
2. obniżenie napięcia emocjonalnego związanego z trudnościami w nauce;
3. wzmocnienie wytrwałości i motywacji.

Propozycja pracy z bajką:

• rozmowa po lekturze: „Co robiły literki?”, „Co pomogło Kasi się nie poddać?”;
• ćwiczenia grafomotoryczne i językowe (wyszukiwanie liter, układanie prostych wyrazów);
• wprowadzenie pozytywnych afirmacji: „Krok po kroku dam radę”.

 ...