Data udostępnienia e-wydania: 14-10-2026
Nr 51
Październik 2026
Październik 2026
W tym wydaniu m.in: skuteczne wdrażanie AAC w środowisku rodzinnym, jak wspierać poczucie przynależności dzieci neuroróżnorodnych, dziecko z zespołem Kabuki w gabinecie terapeuty, wzmacnianie tożsamości i samoakceptacji w pracy z nastolatkiem.
W październikowym wydaniu czasopisma Terapia Specjalna poruszamy temat mikrointerwencji sensorycznych, które mogą wspierać koncentrację, organizację ciała i samoregulację dziecka w codziennych sytuacjach, np. podczas zabawy, nauki czy odpoczynku. Najważniejsze jest jednak dopasowanie aktywności do aktualnych potrzeb układu nerwowego, ponieważ ten sam bodziec może jednemu dziecku pomagać się wyciszyć, a innemu zwiększać pobudzenie. Odpowiednio dobrane strategie nie wymagają specjalistycznego sprzętu ani dodatkowych godzin terapii i mogą stać się naturalną częścią codziennych rutyn. Ważna jest uważna obserwacja reakcji dziecka oraz przekazywanie rodzicom prostych, możliwych do wdrożenia zaleceń. Jak rozpoznać, czy dziecko potrzebuje pobudzenia, czy wyciszenia? Które mikrointerwencje mogą wspierać dzieci o różnych profilach sensorycznych? Jak włączyć je w codzienność, by zwiększyć szansę na regularne stosowanie? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
BAJKI TERAPEUTYCZNE
CZYTELNICY PYTAJĄ
DIAGNOZA
STUDIUM PRZYPADKU
STUDIUM PRZYPADKU
TEMAT NUMERU
Z GABINETU SPECJALISTY
