Terapia integracji sensorycznej jako metoda wsparcia małego dziecka niewidomego z niepełnosprawnością intelektualną – case study
Tematem najnowszego czasopisma Terapia Specjalna jest Stymulacja sensoryczna w codziennej aktywności, zabawie i terapii. Jak wspomagać rozwój małego dziecka z zaburzeniami rozwojowymi? Wspomaganie rozwoju – zwłaszcza wczesne – to pojęcie, które zdobyło w ostatnich latach wielką popularność. Wynika to z dostrzeżenia niewykorzystania potencjału rozwojowego większości ludzi, a optymalny czas inwestycji w rozwój przypadać powinien na wczesne lata – wskazuje się szczególnie znaczenie pierwszych 3–5 lat życia. Przy tym warto zwrócić uwagę, że pojęcie wspomagania może dotyczyć zarówno rozwoju prawidłowego, jak i zaburzonego. W tym pierwszym przypadku wspomaganie odgrywa rolę intensyfikującą, przyspieszającą, optymalizującą rozwój, zaś w tym drugim – optymalizującą, ale także korekcyjno-kompensacyjną. Jak to robić? Zapraszamy do lektury!
Dowiesz się także:
-
jak wspierać rozwój mowy dziecka z NI z wykorzystaniem integracji sensorycznej,
-
jak rozmawiać z dziećmi z niepełnosprawnościami o wojnie,
-
o integracji sensorycznej jako metodzie wsparcia małego dziecka niewidomego z niepełnosprawnością intelektualną.
Poniżej znajdziesz pełną listę artykułów tego wydania.
Zawartość dostępna online
Analiza procesu terapeutycznego
Komunikacja alternatywna i wspomagająca
Model wdrażania AAC w placówkach edukacyjnych – na przykładzie Zespołu Niepublicznych Placówek Oświatowych PSONI Koło w Gdańsku
Metody terapii
Jakie strategie pracy mogą być pomocne podczas terapii integracji sensorycznej u dziecka z ASD?
Wielozmysłowe wspomaganie rozwoju małego dziecka z opóźnionym rozwojem – przykłady ćwiczeń wspomagających rozwój zmysłów..
Ocena i wspomaganie funkcji wzrokowych w pracy terapeuty SI – praktyczny przewodnik
Metody terapii
Jak działać polisensorycznie, aby odpowiednio stymulować rozwój dziecka z wadą słuchu?
Jak wspierać rozwój mowy dziecka z NI z wykorzystaniem integracji sensorycznej?
Okiem specjalisty
Jak rozmawiać z dziećmi z niepełnosprawnościami o wojnie?
Scenariusz zajęć
Jak cię widzą, tak cię piszą. Scenariusz zajęć dla dzieci z trudnościami w zakresie umiejętności społecznych w wieku 7–12 lat
Temat numeru
Stymulacja sensoryczna w codziennej aktywności, zabawie i terapii – czyli jak wspomagać rozwój małego dziecka z zaburzeniami rozwojowymi